PROJE KULÜBÜ

BAM (BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR MERKEZİ)
Fatih Kolejinde okuyan her öğrenci kendini üniversite seviyesinde bir bilimsel çalışmaların içerisinde bulur. Modern araç-gereçlerle donatılmış laboratuarlarda yaptıkları çalışmalarla nitelikli birer araştırmacı olarak yetişir, kısa sürede bilimin insanı büyüleyen dünyasında yol almaya başlarlar.
Bilimsel çalışmalar, öğrencilerimizin istek ve kabiliyetleri doğrultusunda uzman öğretmen kadrolarımız gözetiminde son derece sistemli cihazlarla donatılmış Araştırma Laboratuarlarında yapılmaktadır.

Bilimsel Vizyonumuz:
Araştırmacı Fatihler yetiştirmek

Bilimsel Misyonumuz:
Bilimin insanı büyüleyen dünyasında yol alırken,
* Bilinmeyenleri keşfederek bilime,
* Ulusal ve Uluslararası Yarışmalara katılarak Okulumuza ve Ülkemize,
* Ulaşılan sonuçları anlatarak, topluma ve çevreye,
katkılarda bulunmak ve araştırmacılığı hayat biçimi olarak devam ettirmektir.

Bilimsel Hedeflerimiz:
* Bilimsel araştırmalarda uluslararası standartlarda kaliteli ve nitelikli projeler hazırlamak,
* Bilimsel araştırma projeleri çalışmalarında lider okul olmak,
* Uzun süreli çalışmalar başlatarak, “büyük projeleri” uygulamak,
* Yerel çalışmalarla, toplumumuzun karşılaşabileceği tehlikelere karşı uyarmak,
* Öğrencilerimizin bilime olan istek ve kabiliyetlerini yönlendirerek, araştırmacılığı, hayat biçimi olarak benimsetmek,
* TÜBİTAK’ın Liseler Arası Proje Yarışmalarında, Uluslararası Proje Yarışmalarında her yıl ilk 2 arasında yer almak,
* Öğrencilerimizi, üniversite ve akademik kariyer aşamalarında dünyanın en iyi üniversitelerinde burslu hakkı kazanmalarını sağlamak,
* Tamamladığımız çalışmaları Kongrelerde bilim adamlarına sunmak,
* Her yıl en az 10 adet Uluslar arası Yayın yapmak
* Araştırmacılıkta, “Genç Beyinler”in farklılığını ortaya koyabilmek,
* Çalışmaların basın yoluyla anlatımı ile halka mal olmasını sağlamak,
* Çalışmaları yönlendiren öğretmenler olarak, sürekli yeni ufuklar ve yeni bilimsel projeler belirlemek.

Araştırma Laboratuvarı

“Mavi Rüya” isimli dizinin yapımcıları, dizi çekimlerinde DNA ve insan klonlaması konulu bölümlerin çekimlerini hangi üniversite veya araştırma merkezinde yaparız diye internette bir araştırma yapmışlar ve bu araştrma sırasında Fatih Koleji “Araştırma Laboratuvarı”nın böyle bir çekim yapılabilecek donanımda olduğunu görerek bu çekimleri başka bir yer aramadan bizim araştırma laboratuvar imkanlarımızı kullanarak gerçekleştirdiler. Laboratuvarımızda ilgili öğrencilerimizin üniversitelerimizin araştırma laboratuvarları seviyesinde Kimya, Biyoloji, Fizik araştırmaları yapmalarını sağlayacak temel donanım mevcuttur.

Fatih Koleji’nde okuyan her öğrenci kendini üniversite seviyesinde bir bilimsel çalışmanın içerisinde bulur. Öğrencilerimiz modern araç gereçlerle donatılmış laboratuarlarda yaptıkları çalışmalarla nitelikli birer araştırmacı olarak yetişir, kısa sürede bilimin insanı büyüleyen dünyasında yol almaya başlarlar.
Bilimsel çalışmalar öğrencilerimizin istek ve kabiliyetleri doğrultusunda uzman öğretmen kadrolarımız gözetiminde son derece sistemli cihazlarla donatılmış araştırma laboratuvarlarında yapılmaktadır.

Katıldığımız Etkinlikler (Sırayla 2003-2006)
1. 51st BPS annual winter meeting, 2 Ocak 2003 Galway-İrlanda Uluslar arası Kongre
2. TÜBİTAK 2003
3. INEPO Ulusal ve Uluslar arası 2003
4. Fatih Üniversitesi Çevre Sağlığı Kongresi-Mart 2003
5. TÜBİTAK SERGİ 2003
6. EUROPEAN YOUTH ENVIRONMENTAL PROJECT CONTEST 2003 Romanya, 2 Mansiyon
7. MESAEP 2003, Antalya Uluslar arası Bilim Kongresi
8. Mostratec 2003 Brezilya (Kasım 2003), 2 proje, 2 altın
9. FEB’e (Fresennius Environmental Bulletin) 3 makalemiz kabul edildi
10. TÜBİTAK 2004
11. Human Genome Meeting 2004, 4-7 Nisan Berlin
12. 2.Klinik Biyokimya ve Kanser Sempozyumu, 16-18 Nisan, Bursa
13. EUROPEAN YOUTH ENVIRONMENTAL PROJECT CONTEST 2004 Moldova
14. Mostratec 2004 Brezilya (Kasım 2004), 3 proje, 3 altın
15. FEB Fresennius Environmental Bulletin 3 makale yayınlandı (Aralık 2004)
16. TUBİTAK 2005 başvurular (Subat 2005),
17. BUSEF 2005 başvurular (Mart 2005)
İki proje ile başvurduk ve kabul edildi. Bir gümüş, bir jüri özel ödülü
18. 13. INEPO (Nisan 2005) yarışma 4 projemiz sergilendi, bir altın, bir bronz ve bir jüri özel ödülü
19. HUGO 2005 Kyoto Japonya kabul aldık, konferansa katılınamadı.
20. TUBİTAK 2005 sergi (19-21Nisan 2005, İstanbul)
21. XVI Ulusal Kanser Kongresi Kabul (20-24 Nisan 2005 Antalya) Kongreye katıldık, özet kitapçığında yayınlandık
22. INTEL-ISEF 2005 (Amerika-Mayıs 2005) Bronz madalya
23. 13. INEPO uluslarası 1. projemiz sergilendi
24. MESAEP 2005 (Ekim-Yunanistan) basvuru yapıldı, sözlü sunum olarak kabul edildi
25. Volvo Adventure Yarışmasına Fatih Fen Lisesi ve İlköğretim’i temsilen 6 proje ile katıldık. Bunlardan 3 tanesi Türkiye finalinde 140 proje arasında finale kaldı.
26. TÜBİTAK 2006’ya Fen Lisesini temsilen 15 proje ile katıldık. (Şubat 2006)
27. TÜBİTAK Maramara Bölgesinde 1 projemiz sergilendi (Nisan) ve Ankara’daki Finalde Yarışmaya hak kazandı.
28. Ulusal 14. INEPO’da Fen Lisesi Öğrencilerini temsilen 11 projemiz sergilendi.
29. 3.BUSEF (Adana)’da Mayıs Ayında 6 projemiz sergilenmeye hak kazandı. 1 Bronz, 1 Mansiyon ve diğer projeler için çeşitli kurum ödülleri alındı.
30. TUBİTAK Ankara sergide 1 proje ile Fen Lisesi temsil edildi(Mayıs 2006).
31. 36.INTEL-ISEF (Amerika)’da 1 proje ile Fen Lisesi temsil edildi.
32. Istanbuluşum 2006’ya Fen Lisesini temsilen 4 proje katıldı.
33. FEB’e yayın olarak yollanan bir makalemiz duzeltilmek üzere kabul aldı, çalışmaları devam etmekte.

Fatih’te Araştırmacı Olmak:
Araştırmacı gençler, Anibal’ın askeri alanda söylediği şu sözleri ile çalışmaktadır:
“Ya bir yol bulacağız
Ya bir yol yapacağız”

Bilimsel araştırmalar basamaklara basa basa gitmeyi gerektirir. Araştırmalarda kullanılan malzemeler genelde dünyanın bir kaç şirketi tarafından üretilebilmektedir. Uygulanan metotları, Türkiye’de bilen ya bir kişi, ya da hiç yoktur ve metodu bileni tüm dünyadan araştırmak gerekir.
Proje konusu belirlemek en zor aşamayı oluşturmaktadır. Çok iyi bilinen bir konunun, nerelerinde yanlış yaptığını bilmek kadar, bilim dalına hakim olmayı gerektirir. Problemin oluşturulmasında ancak bu şekilde mümkün olur. Üstelik, Fatih Koleji’nin çalışma alanı tamamen Uluslararası Bilim Alanını oluşturuyorsa, yapılmayan çalışmayı yapmaya başlamanın zorluğu anlaşılır.

Öğrencilerin Seçimi: